Projeto Conto de Assombração

Projeto Contos de Assombração

Autoria: Silvana Izabel Contó Baugis, Fernanda Vizzotto, Elivane O.Prates Nakaiama, Neusa Abrantes.
Nome do projeto: Contos de Assombração- Histórias de Arrepiar
Participantes: Alunos do 5º ano B
Duração: Mês de Outubro
Justificativa:
Os Contos populares tem sido recontados ao longo de nossa história pelas amas de leite, pelos viajantes, mascates, contadores de estórias que habitaram as mais diversas regiões do Brasil. Como um rio que não para de correr, são continuamente relembrados por pessoas que conhecem o valor de sua sabedoria.
Quando se pretende formar escritores competentes, é preciso também oferecer condições de os alunos criarem seus próprios textos e de avaliarem o percurso criador. Evidentemente, isso só se torna possível se tiverem constituído um amplo repertório de modelos que lhes permita recriar, criar, recriar as próprias criações. É importante que nunca se perca de vista que não há como nada: é preciso ter boas referências. Através dos contos de assombração será possível ampliar o conhecimento dos alunos sobre as diferentes culturas e igualmente estar desenvolvendo o vocabulário. No decorrer do projeto, será incentivado o gosto pela leitura e imaginação através das leituras e atividades propostas.
Objetivo Geral:

Desenvolver o resgate dos contos conhecidos pela comunidade, para além da sala de aula e da escola. Trazendo uma bagagem cultural para os alunos.
Objetivos Específicos:
• Desenvolver a criatividade;
• Despertar a imaginação;
• Motivar a curiosidade;
• Aprimorar o vocabulário e habilidades lingüísticas;
• Reflexão através dos contos.
Contos selecionados para o desenvolvimento do projeto:
• Maria Angula - Equador
• A sombra negra e o gaúcho valente - Argentina
• As lágrimas do Sombreirão - Guatemala
• O tesouro enterrado - Peru
• Abad Alfau e a caveira - República Dominicana

Desenvolvimento:
 Leitura do conto em voz alta para a turma.
 Organizar os alunos em pequenos grupos, com quatro integrantes, para realizarem a atividade, o jogo “Criando Histórias”.
 Apresentar os trabalhos para a turma e realizar uma votação para a história mais criativa.
 Leitura do conto em voz alta para a turma.
 Distribuir folhas de desenho para a turma criar uma ilustração para a capa do trabalho.
 Leitura do conto em voz alta para a turma.
 Após a leitura, teremos a sessão pipoca. Assistiremos ao filme “Deu a louca nos monstros”
• Leitura do conto em voz alta para a turma.
• Após a leitura, entregarei para os alunos o conto “Quando os Vilões se Encontram” (José Roberto Torero) para que eles continuem o conto.
• Confeccionar um esqueleto de cotonetes.


Recursos utilizados:
 Folhas de desenho;
 Folhas ofício;
 E.V.A;
 Cotonetes;
 CD’S;
 Cola e tesoura;
 Lápis de cor e canetinhas.
Avaliação
Será avaliado no decorrer do projeto a participação, interesse, envolvimento e dedicação da turma. A cooperação do grupo também será avaliada.

Culminância
Será criado por cada aluno um amuleto da sorte que será utilizado para proteção contra monstros e fantasmas.
O amuleto será de CD’S velhos (que eu ficarei responsável em levar); os alunos deverão pintar com tinta ou colagem de papéis os CD’S para depois colocarmos num cordão para serem pendurados no pescoço. Esta atividade poderá ser desenvolvida no pátio da escola, se possível.

Referências
Revista Nova escola. Edição número: 213. Junho/Julho 2008. lingüísticas


Filmes do Scooby Doo

Clip de Thriller

Fotos